| best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗2021年度教育信息化应用融合创新课题立项名单公示 |
| 序号 | 区域 | 课题名称 | 负责人 | 单位 |
| KT324 | 顺德 | 基于计算思维的城乡小学人工智能教学校本案例研究 | 陈斯燕 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区杏坛中心小学 |
| KT115 | 禅城 | “互联网+”背景下岭南舞蹈在中职课堂的教学实践研究 | 许笑非 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗华材职业技术学校 |
| KT104 | 禅城 | “互联网+”视域下统编小学语文课堂“3J”作业设计实践研究 | 李后见 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗禅城区南庄镇河滘小学 |
| KT320 | 顺德 | “互联网+研训教”中小学美育教师专业发展实践路径研究 | 邓兆振
陈维婧 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区龙江镇教育教学研究室、best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区乐从中学 |
| KT507 | 三水 | “双减”背景下，利用微课发展农村小学英语高年级阅读素养的实验研究 | 唐斯敏 | 三水区乐平镇范湖小学 |
| KT323 | 顺德 | “双减”背景下初中语文“1+4”跨学科融合教学实践研究 | 曾国徽 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区杏坛梁銶琚初级中学 |
| KT505 | 三水 | EN5几何工具在促进小学生数学空间观念和几何直观核心素养发展的应用研究 | 许燕雯 | 三水区云东海学校 |
| KT335 | 顺德 | PBL模式下初中人工智能课程教学的实践研究 | 钟育新 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区梁开初级中学 |
| KT338 | 顺德 | PBL模式下小学高年级Steam活动课程开发与实施的研究 | 潘城、梁韶昆 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区勒流新城小学、best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区大良鉴海小学 |
| KT328 | 顺德 | STEM视域下高中人工智能项目资源的设计与开发 | 李克 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区郑裕彤中学 |
| KT231 | 南海 | 初中道德于法治数字化教学资源的开发与应用研究 | 李正慈 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗南海区大沥镇海北初级中学 |
| KT213 | 南海 | 初中人工智能教育抽象原理“可视化”教学的研究与实践 | 钟发球 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗南海区九江镇儒林初级中学 |
| KT403 | 高明 | 初中语文教学中网络道德素养的培养研究 | 吴敏婷 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗高明区杨和镇杨和中学 |
| KT322 | 顺德 | 地方戏（粤剧）可视化教学资源的开发与实践研究 | 邹艺妍 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区龙江镇华东小学 |
| KT405 | 高明 | 多技术融合背景下小学教师信息化教学能力的提升策略研究 | 李丽华 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗高明区荷城街道德信实验学校 |
| KT004 | 市直 | 高校机电类专业课程信息化建设与教学模
式改革 | 张清华 | 佛山科学技术学院 |
| KT105 | 禅城 | 基于“双减”背景下小学课堂信息化教学的有效研究 | 罗彩琴 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗禅城区南庄镇中心小学 |
| KT132 | 禅城 | 基于C-STEAM视角的校本课程项目式学习实践研究 | 邓绮妍 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗第三中学初中部 |
| KT206 | 南海 | 基于HTML5的中职医药商品学教学资源的开发与实践-以呼吸系统常见医药商品应用为例 | 罗亮 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗南海区卫生职业技术学校 |
| KT130 | 禅城 | 基于STEAM教育理念的培养计算思维的项目式学习实践的研究——以高中创客教育为例 | 钟剑涛 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗第三中学 |
| KT316 | 顺德 | 基于STEAM教育理念下的初中创客教育课程的开发与实践研究 | 张勇 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区大墩初级中学 |
| KT120 | 禅城 | 基于UMU平台的小学信息技术课程项目式学习案例研究 | 李华娜 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗禅城区南庄镇中心小学 |
| KT302 | 顺德 | 基于VR技术的初中地理可视化教学实践研究 | 梁丽萍 | 顺德梁开中学 |
| KT321 | 顺德 | 基于电子绘本教学培养小学生积极情绪的策略研究 | 李溯莹 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区龙江世埠小学 |
| KT217 | 南海 | 基于翻转课堂教学模式在初中物理教学中的应用研究 | 李东琪 | 广东实验中学南海学校 |
| KT508 | 三水 | 基于岗位能力的中职电子商务项目教学综合实践研究 | 梁菊 | 三水区工业中专 |
| KT124 | 禅城 | 基于核心素养的可视化技术在初中历史教学中的实证研究 | 黄淑莹 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗外国语学校 |
| KT119 | 禅城 | 基于核心素养的小学运算可视化教具教学的研究 | 温少芳 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗禅城区南庄镇吉利小学 |
| KT329 | 顺德 | 基于混合式教学的中职在线精品课程开发与应用研究 | 黄桂娇 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区北滘职业技术学校 |
| KT102 | 禅城 | 基于跨学科融合的创客教育实践研究 | 叶晓军 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗禅城区南庄镇罗南小学 |
| KT402 | 高明 | 基于跨学科项目式学习的小学泥塑教学实践研究 | 蒋昊岑 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗高明区更合镇合水小学 |
| KT314 | 顺德 | 基于深度学习的小学信息技术主题式编程教学的实践研究 | 张文立 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区陈村镇仙涌小学 |
| KT118 | 禅城 | 基于生态项目式的跨学科融合阅读*理解*应用教学研究 | 何慧崧 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗同济小学 |
| KT307 | 顺德 | 基于视频图像分析的小学语文课堂观评课策略研究 | 李洁莹 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区容桂小黄圃小学 |
| KT509 | 三水 | 基于数字化信息技术下提高物理实验教学有效性的教学设计研究 | 李睿韬 | 三水区华侨中学 |
| KT337 | 顺德 | 基于思维导图开展小学图形化编程教学的实践研究 | 梁标、张兴贵 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区陈村镇青云小学、best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区北滘镇坤洲小学 |
| KT223 | 南海 | 基于项目化学习的小学科技校本课程的实践研究 | 傅苑芬 | 南海区里水镇同声小学 |
| KT504 | 三水 | 基于项目教学的小学信息技术跨学科课程设计与实践研究 | 梁迪荣 | 三水区西南街道北江小学 |
| KT413 | 高明 | 基于项目式学习的初中衍纸教学实践研究 | 文丰 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗高明区更合镇更合中学 |
| KT501 | 三水 | 基于项目式学习的高中生研学活动指导 | 王春莉 | 三水区华侨中学 |
| KT503 | 三水 | 基于项目式学习的小学编程猫教学实践研究 | 黄文诗 | 三水区白坭镇中心小学 |
| KT225 | 南海 | 基于项目学习的初中Python编程教育校本课程的开发与实践 | 何连琴 | 南海区西樵镇太平初级中学 |
| KT412 | 高明 | 基于信息化的多学科融合的名着整本书阅读教学策略研究 | 李少丽 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗高明区沧江中学 |
| KT101 | 禅城 | 基于信息化远程教育技术推进“文化润疆”的实践研究——以STEAM陶艺课程为例 | 张咏娇、苏少梅 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗第十四中学
伽师县第二小学 |
| KT333 | 顺德 | 基于信息技术的初中图形与几何教学设计的研究与实践 | 盛敏 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区第一中学外国语学校 |
| KT312 | 顺德 | 基于信息技术环境下初中智慧课堂教学模式的实践研究——以数学科为例 | 甘钜麟 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区陈村镇陈惠南纪念中学 |
| KT306 | 顺德 | 基于云录播平台的区域联动教研应用研究 | 许社初 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区容桂小黄圃小学 |
| KT331 | 顺德 | 基于智慧课堂环境的学科项目化学习研究——以初中道德与法治课程为例 | 魏晓风
梁燕莹 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区第一中学外国语学校 |
| KT229 | 南海 | 基于智慧校园建设的学校劳动教育与学科深度融合的实践研究 | 何丽娥 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗南海区里水镇金溪小学 |
| KT107 | 禅城 | 基于智能纸笔教学系统的智慧课堂构建与应用 | 李勇 | 南庄中学 |
| KT334 | 顺德 | 家园共育背景下自然之美园本课程“码书码课”的开发与应用研究 | 冯琼秀 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区北滘美的幼儿园 |
| KT319 | 顺德 | 教育信息化2.0背景下区域数字化教育资源共建共享策略研究 | 张炽 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区教育发展中心 |
| KT404 | 高明 | 教育信息化2.0背景下小学英语教学与信息技术深度融合的研究 | 苏燕利 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗高明区更合镇中心小学 |
| KT103 | 禅城 | 跨学科融合在小学课堂中的应用探究 | 苏毅仪 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗禅城区玫瑰小学 |
| KT216 | 南海 | 利用人工智能机器学习技术在初中项目学习的策略研究 | 孙启富、彭梅芳 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗南海区九江镇初级中学、best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗南海区九江镇儒林初级中学 |
| KT211 | 南海 | 利用信息化手段促进初中生语文读写个性化学习行动研究 | 卢光辉 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗南海区大沥镇黄岐初级中学 |
| KT109 | 禅城 | 人工智能背景下小学语文教师教学能力水平现状及提升策略研究 | 崔砚 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗禅城区培立实验学校 |
| KT315 | 顺德 | 人工智能与数据分析技术加持下的初中英语个性化学习与差异化教学研究 | 张娟红 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区拔萃实验学校 |
| KT313 | 顺德 | 竖笛数字化教学资源的开发与应用研究 | 戴书福 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区陈村镇南涌小学 |
| KT341 | 顺德 | 数学学科可视化教学的实证研究 | 张标 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区容桂泰安小学 |
| KT318 | 顺德 | 数字化地理教室在初中地理核心素养课程设计中的应用研究 | 赵深芝 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区龙江外国语学校 |
| KT513 | 三水 | 双减下融合信息技术减轻小学数学课业负担的策略研究 | 古伟娟 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗三水区乐平镇南边小学 |
| KT407 | 高明 | 思维可视化在小学语文阅读教学中的应用研究 | 陶丽君 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗高明区更合镇合水小学 |
| KT123 | 禅城 | 探究学生高阶思维能力培养的跨学科教学模式 | 罗秋凤 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗禅城区南庄镇南庄小学 |
| KT112 | 禅城 | 统编小学语文想象习作与美术跨学科融合教学实践研究 | 黄丹 |
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| KT506 | 三水 | 网络环境下小学语文中年段“1+X”群文阅读模式的实践研究 | 陈碧珊 | 三水区云东海学校 |
| KT207 | 南海 | 微课资源在智力障碍学生劳动技能课程中的应用研究 | 李建辉 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗南海区星辉学校 |
| KT411 | 高明 | 希沃白板5互动课堂游戏在小学英语复习课的运用研究 | 唐慧敏 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗高明区荷城街道德信实验学校 |
| KT209 | 南海 | 小学GOC编程数字化资源建设与应用研究 | 梁海仪、林丽梅 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗南海区桂城街道南海中心小学、best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗南海区桂城街道教育发展中心 |
| KT310 | 顺德 | 小学创客教育融合高年级科学课程开发与应用研究 | 钟文盈 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区北滘镇西海小学 |
| KT303 | 顺德 | 小学高年段轻量化人工智能技术应用项目设计的研究与实践 | 赖建强 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区龙江城区中心小学 |
| KT128 | 禅城 | 小学数学“非线性”教学融合信息技术的实践研究 | 罗运桂 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗禅城区南庄镇河滘小学 |
| KT339 | 顺德 | 小学音乐律动可视化教学的实践研究 | 范雪娜 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区北滘镇林头小学 |
| KT221 | 南海 | 小学英语“可视化”单元任务群设计与实施的路径研究 | 林小漫 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗南海区桂城街道桂江小学 |
| KT409 | 高明 | 小学语文可视化教学模式与策略的实践研究 | 莫少珍 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗高明区荷城街道石岐小学 |
| KT110 | 禅城 | 新课改下基于信息技术的地理实践力培养策略研究 | 刘咏娜 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗第三中学 |
| KT113 | 禅城 | 信息化背景下的高中生数学错题整合与矫正的案例研究 | 李亚青 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗第三中学 |
| KT301 | 顺德 | 信息化赋能小学生项目式学习的策略研究 | 李聘兰 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区大良实验小学 |
| KT224 | 南海 | 信息化环境下动漫特色项目学习课程开发与研究 | 张英华 | 南海区桂城街道桂江小学 |
| KT122 | 禅城 | 信息化时代的书法文化与学科教学融合研究 | 陈焕维 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗禅城区张槎中心小学 |
| KT326 | 顺德 | 信息化视域下高中音乐美育资源的开发与应用研究 | 高行 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德华侨中学 |
| KT510 | 三水 | 信息化手段下以漫画为媒的历史与美术跨学科教学实践研究 | 蔡丽云 | 三水区西南中学 |
| KT116 | 禅城 | 信息化在小学体育家庭作业《花样跳绳》中的应用研究 | 李波 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗禅城区张槎中心小学 |
| KT108 | 禅城 | 信息技术背景下小学语文阅读项目式教学的实践研究 | 凌智英 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗禅城区南庄镇中心小学 |
| KT111 | 禅城 | 信息技术的运用对提高地理教学有效性探究 | 田标 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗荣山中学 |
| KT304 | 顺德 | 信息技术赋能初中劳动教育融合课程开发与应用研究 | 梁筱莹 | 顺德区成美初级中学 |
| KT121 | 禅城 | 信息技术学科教育与劳动技术教育融合研究 | 张庆凌 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗禅城区湾华小学 |
| KT305 | 顺德 | 信息技术与教育融合背景下小学语文数字化学习活动的路径研究 | 陆玉娇 | 广东顺德德胜学校小学部 |
| KT317 | 顺德 | 信息技术与农村初中数学实效教学融合案例的实践与研究 | 陈明炽 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区龙江里海学校 |
| KT114 | 禅城 | 信息技术与物理学科教学深度融合与创新发展的研究与实践 | 王俐 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗第三中学 |
| KT336 | 顺德 | 信息技术与小学数学计算教学融合下的 “码课”开发与实践研究 | 吴静芳 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区容桂小学 |
| KT127 | 禅城 | 信息技术与学科项目化教学的融合创新探究与策略 | 何如勇 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗禅城区玫瑰小学 |
| KT401 | 高明 | 信息技术与粤语童谣教学融合的实践研究 | 黎晓雯 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗高明区蓓蕾幼儿园（机关幼儿园一分园） |
| KT512 | 三水 | 信息技术在初中语文阅读教学中的应用研究 | 梁秀芬 | 三水区健力宝中学 |
| KT131 | 禅城 | 信息技术在语文教学钟的应用途径探析 | 江帆 | 禅城区颖林大江小学 |
| KT406 | 高明 | 应用可视化思维工具提高英语写作能力的实验研究 | 曾合冰 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗高明区明城镇东洲中学 |
| KT106 | 禅城 | 扎染融合剪纸项目教学的研究与实践 | 谢婉桃、黄迪 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗同济小学、best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗禅城区张槎小学 |
| KT001 | 市直 | 知识可视化在智障中职专业课教学的应用与研究 | 钟振亮 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗启聪学校 |
| KT203 | 南海 | 智慧教育视域下的语文差异化教学模式变革 | 肖春丽 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗南海区石门中学 |
| KT208 | 南海 | 智能化环境下小学德育评价设计与实施研究 | 张倩明 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗南海区桂城街道怡海小学 |
| KT308 | 顺德 | 中小学智慧课堂的资源建设与实践策略研究 | 田浩 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区北滘镇教育办公室 |
| KT327 | 顺德 | 中职学校“智慧校园”建设与应用的长效机制研究 | 周凉凉 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区胡锦超职业技术学校 |
