| 2021年度best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗教育技术论文征集活动结果公示 |
| 序号 | 区 | 论文题目 | 作者姓名 | 作者单位 | 奖项 |
| FS002 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗 | 主题教学视域下高三化学微课制作与传播实践 | 1.王怀文
2.谭德鸿
3.关小华 | 1.best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗教育局教学研究室
2.best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗南海区第一中学
3.best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗实验中学 | 一等奖 |
| FS003 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗 | 基于OBS的外语课程思政混合式教学设计与实践研究—-以《跨文化交际课程》为例 | 王琴 | 佛山开放大学 | 一等奖 |
| FS004 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗 | 基于Range的商务英语听说教材的词族等级分布研究——以English for Business Communication为例 | 李秋东 | 佛山开放大学 | 一等奖 |
| FS006 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗 | 作文自动评价系统对高中生写作错误修改的影响研究 | 唐姣梅 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗第一中学 | 一等奖 |
| FS008 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗 | 《共同建构核心教学实践的实证研究》 | 李江莲 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗华英学校 | 一等奖 |
| FS009 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗 | STEAM教育理念下自制体育器械在户外混龄区域活动中的开发与运用 | 吴婉婷 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗机关幼儿园 | 一等奖 |
| FS014 | 禅城区 | 基于“互联网+”的线上生本课堂探究 | 庞婉嫦 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗惠景中学 | 一等奖 |
| FS019 | 禅城区 | 《小学数学可视化教学策略的研究与实践》 | 1.黎锦辉
2.黄颖 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗禅城区人民路小学 | 一等奖 |
| FS020 | 禅城区 | 基于可视化学习的小学数学广角教学模式探究以《植树问题》为例 | 温少芳 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗禅城区南庄镇吉利小学 | 一等奖 |
| FS031 | 南海区 | 基于可视化环境实施小学数学差异化教学的实践与研究 | 1.潘光志
2.刘媛 | 1.南海区桂城街道怡海第五小学
2.南海区桂城街道怡海小学 | 一等奖 |
| FS040 | 南海区 | 疫情下微课资源建设与网络教学应用模式的行动研究 | 林丽芳 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗南海区丹灶镇联安小学 | 一等奖 |
| FS043 | 南海区 | 可视化学习在小学高年级语文阅读教学的应用--以部编版五年级习作单元教学为例 | 廖泳仪 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗南海区狮山镇光明新城小学 | 一等奖 |
| FS057 | 南海区 | 交互式电子白板在高中实践教学中的应用研究——以南海区狮山高级中学为例 | 张可 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗南海区狮山高级中学 | 一等奖 |
| FS058 | 南海区 | 基于语料库的高考英语词汇特征可视化分析 | 曹红娟 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗南海区第一中学 | 一等奖 |
| FS049 | 南海区 | “可视化”在高中历史核心概念教学中的运用——以“时序、变迁、因果”概念为例 | 杨健 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗南海区罗村高级中学 | 一等奖 |
| FS047 | 南海区 | 如何制作VR微课 | 张志勇 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗南山湖实验中学 | 一等奖 |
| FS063 | 顺德区 | 基于卡皮克“重复提取”的初中python程序设计教学策略 | 况旭 | 广东实验中学顺德学校 | 一等奖 |
| FS064 | 顺德区 | 移动互联环境下的英语分层教学研究 | 陈淑英 | 容桂外国语学校 | 一等奖 |
| FS065 | 顺德区 | 大数据背景下基于学习分析的智慧课堂建设的实践研究 | 张炽 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区教育发展中心 | 一等奖 |
| FS067 | 顺德区 | 大数据支持中小学教育教学创新的实践探索 | 1.老志文
2.林文彪
3.李伟斌 | 1.best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区龙江中学
2.best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区凤城实验学校
3.best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区教育发展中心 | 一等奖 |
| FS070 | 顺德区 | 基于可视化情景体验的多媒体课件开发与应用
—以“中国民族乐器”课件为例 | 陈燕 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区泰安小学 | 一等奖 |
| FS075 | 顺德区 | 运用智能技术促使中小学作业“减负增效” | 廖伟梁 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区第一中学 | 一等奖 |
| FS076 | 顺德区 | 后疫情时代下高中人工智能课程教学重构实践研究 | 李克 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区郑裕彤中学 | 一等奖 |
| FS083 | 顺德区 | 英语配音软件在初中英语教学中的应用探究 | 骆艺晨 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区华南师范大学附属北滘学校 | 一等奖 |
| FS089 | 高明区 | 基于微课的初三化学实验题解题研究 | 廖文凤 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗高明区荷城街道荷城中学 | 一等奖 |
| FS084 | 高明区 | 基于SPOC的区域教学平台建设与应用探究 | 赵建初 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗高明区教师发展中心 | 一等奖 |
| FS092 | 三水区 | 信息技术支持下中度智障学生语言表达能力干预的个案研究 | 钱飞飞 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗三水区启智学校 | 一等奖 |
| FS093 | 三水区 | 互联网+项目式学习在学生社团的实践研究——以“实中微影”学生社团为例 | 陈海玲 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗三水区实验中学 | 一等奖 |
| FS001 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗 | 新时代道德与法治课可视化教学的研究与实践 | 何晓锋 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗教育局教研室 | 二等奖 |
| FS007 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗 | 小微课，大天地——信息化促进历史基础教育优质均衡发展的新尝试 | 陈秀华 | 佛山华英学校 | 二等奖 |
| FS011 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗 | 人工智能技术促进“家园共育”的实践研究 | 1.黄洁霞
2.梁慧俐
3.杨瑞仪 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗儿童活动中心幼儿园 | 二等奖 |
| FS013 | 禅城区 | 基于希沃白板的游戏活动在初中化学用语教学中的应用 | 方艳华 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗第十一中学 | 二等奖 |
| FS017 | 禅城区 | 基于“互联网+教育”的共同体教研范式变革实践研究 | 张秀香 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗同济小学 | 二等奖 |
| FS018 | 禅城区 | 《基于创客教育理念的小学机器人教学活动设计研究》 | 张婷燕 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗禅城区南庄镇溶洲小学 | 二等奖 |
| FS024 | 南海区 | 基于LearnSite平台的小学编程教育资源建设与应用——以积木编程为例 | 林淑慧 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗南海区大沥镇中心小学 | 二等奖 |
| FS030 | 南海区 | 提升小学生计算思维教学策略的探讨——基于信息学教学的五步问题解决教学策略 | 黄昭雄 | 佛山南海区大沥镇太平成远小学 | 二等奖 |
| FS032 | 南海区 | 微视频在小学科学教学中的应用研究 | 喻婧怡 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗南海区桂城街道文翰小学 | 二等奖 |
| FS036 | 南海区 | 互联网+劳动教育：开辟学生素质发展新路径——基于信息技术融合发展的劳动教育课程化探究 | 陈海明 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗南海区桂城街道灯湖第三小学 | 二等奖 |
| FS037 | 南海区 | 《应用数字教材，让学生主动“学”数学》 | 梁泳峰 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗南海区九江镇儒林第一小学 | 二等奖 |
| FS039 | 南海区 | 应用数字教材建设小学语文高效课堂实践研究 | 陈文贞 | 南海区桂城街道怡海小学 | 二等奖 |
| FS042 | 南海区 | 基于CIL教学模式的VEX-IQ机器人课程教学实践 | 李俊君 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗南海外国语学校 | 二等奖 |
| FS046 | 南海区 | 信息化时代初中信息技术微课应用的策略探究 | 李兰 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗南海区九江镇华光中学 | 二等奖 |
| FS048 | 南海区 | 高中历史核心概念“可视化”教学研究与实践 | 林桂永 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗南海区罗村高级中学 | 二等奖 |
| FS051 | 南海区 | 幼儿园童心智运机器人课程设计研究 | 钟如光 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗南海区教育发展研究中心 | 二等奖 |
| FS054 | 南海区 | 信息技术与幼儿园集体教学活动融合的案例研究 | 罗洁婷 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗南海区西樵镇中心幼儿园 | 二等奖 |
| FS059 | 顺德区 | 基于STEAM理念的中学无人机课堂教学设计与实践探究 | 钟育新 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区梁开初级中学 | 二等奖 |
| FS060 | 顺德区 | 基于泛在学习生态系统下的智慧课堂的构建 | 1.向春霞
2.李贵庭 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区梁开初级中学 | 二等奖 |
| FS061 | 顺德区 | 信息化时代初中数学数字化校本教材的开发与应用 | 甘钜麟 | 顺德区陈村镇陈惠南纪念中学 | 二等奖 |
| FS062 | 顺德区 | 可视化学习STILE模型在初中人工智能课程教学的应用 | 1.林秋圆
2.张炽 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区成美初级中学 | 二等奖 |
| FS066 | 顺德区 | 基于计算思维的初中Python项目式教学研究——以《猜数游戏》为例 | 黄晓欣 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区龙江外国语学校 | 二等奖 |
| FS068 | 顺德区 | 中小学智慧课堂建设的实践研究 | 田浩 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区北滘镇教育办公室 | 二等奖 |
| FS069 | 顺德区 | 5E教学模式在初中人工智能教学中的应用 | 1.林晓琪
2.张炽 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区成美初级中学 | 二等奖 |
| FS072 | 顺德区 | 基于创客教育理念的大班图形化编程教学策略研究 | 邓鸿琼 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区龙江世埠小学 | 二等奖 |
| FS074 | 顺德区 | 基于学校特色与品牌的数字校园文化建设模式探析 | 任毅 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区发展中心 | 二等奖 |
| FS077 | 顺德区 | “立德树人”视域下中职《历史》课堂CCO德育信息化模式的研究-----以机器人应用与维护专业某班实施教学为例 | 吴家荣 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区胡宝星职业技术学校 | 二等奖 |
| FS081 | 顺德区 | 高中地理教学中虚拟地理环境的构建与应用 | 梁金 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区郑裕彤中学 | 二等奖 |
| FS078 | 顺德区 | 区域教育信息化的推进策略与实践研究——以顺德区为例 | 1.李伟斌
2.张炽 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区教育发展中心 | 二等奖 |
| FS085 | 高明区 | 构建区域信息化支撑平台，提升教育治理水平 | 刘健芬 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗高明区教师发展中心 | 二等奖 |
| FS087 | 高明区 | 微课应用于小学英语线上线下混合教学的研究 | 苏燕利 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗高明区更合镇中心小学 | 二等奖 |
| FS090 | 高明区 | 广东省小学英语情境教学法的信息化应用情况调查报告 | 李瑞仪 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗高明区荷城街道西安小学 | 二等奖 |
| FS091 | 三水区 | 数字教育资源建设与课程开发——以小学生粤语微课资源建设为例 | 周妍 | 广东省best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗三水区西南街道北江小学 | 二等奖 |
| FS005 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗 | 基于问卷调查的应用写作课程混合式教学探索——以佛山开放大学为例 | 姚家育 | 佛山开放大学 | 三等奖 |
| FS010 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗 | 浅谈幼儿园大班STEAM主题活动的开展 | 李晓谷 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗机关幼儿园 | 三等奖 |
| FS096 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗 | 《立足信息化教学，提高初中语文阅读教学效率》 | 郑文娟 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗华英学校 | 三等奖 |
| FS097 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗 | 面向核心素养发展的高中语文信息化教学创新与重构 | 何弘钲 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗中心业余体育学校 | 三等奖 |
| FS098 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗 | 核心素养背景下中职听障面点信息化教学实践 | 何春华 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗启聪学校 | 三等奖 |
| FS012 | 禅城区 | 以立德树人引领智慧化学教育 | 徐毓君 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗第三中学初中部 | 三等奖 |
| FS015 | 禅城区 | 互联网时代的立德树人教育——在高中信息技术课体现“科技向善” | 张韵凝 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗荣山中学 | 三等奖 |
| FS016 | 禅城区 | 基于GeoGebra平台的数学“信息化教学”探究 ——以“一次函数的图象和性质”为例 | 吴绮薇 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗第十四中学 | 三等奖 |
| FS021 | 禅城区 | 核心素养背景下STEAM教育理念在小学美术课堂中的应用及探索 | 肖惠琪 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗建设小学 | 三等奖 |
| FS022 | 南海区 | 基于在线教学平台的小学GoC编程线上线下混合式教学探索 | 1.林淑慧
2.陈树森 | 1.best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗南海区大沥镇中心小学
2.best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗南海区狮山实验学校 | 三等奖 |
| FS023 | 南海区 | 传统文化融合于小学信息技术课程的策略研究 | 张园园 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗南海区桂城街道平洲中心小学 | 三等奖 |
| FS025 | 南海区 | 见“微”识广——微视频在小学三年级数学课后学习的应用研究 | 高丽斯 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗南海区桂城街道灯湖第三小学 | 三等奖 |
| FS026 | 南海区 | AR技术支持下STEM体验式教学模式实践探究 | 李玲芬 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗南海区狮山实验学校 | 三等奖 |
| FS027 | 南海区 | 基于学生知识状态表示的知识追踪方法研究 | 蒋路路 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗南海区南海实验学校 | 三等奖 |
| FS028 | 南海区 | 面向创客教育的中小学机器人教学模式研究 | 冯伟豪 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗南海区里水镇展旗学校 | 三等奖 |
| FS029 | 南海区 | 利用微课视频资源，构建开放型课堂 | 叶秋琼 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗南海区大沥镇雅瑶小学 | 三等奖 |
| FS033 | 南海区 | 数字教材在小学低年级数学概念课教学中的实践应用 | 简楚丹 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗南海区桂城街道灯湖第六小学 | 三等奖 |
| FS034 | 南海区 | 互联网+教育，架起凉山“扶智”的新桥梁 | 鄂晓姝 | 南海区桂城街道桂江小学 | 三等奖 |
| FS035 | 南海区 | 《基于异地同步课堂的学科组建设实践研究》 | 林友纯 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗南海区里水镇里水小学 | 三等奖 |
| FS038 | 南海区 | 小学语文可视化赏诵教学模式初探 | 张小青 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗南海区狮山镇树本小学 | 三等奖 |
| FS041 | 南海区 | 网络教学下化错教育的实施策略 | 何丽结 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗南海区桂城街道平洲中心小学 | 三等奖 |
| FS044 | 南海区 | 信息技术助力幼儿园语言教学创新提升 | 陈艳婷 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗南海区九江中心幼儿园 | 三等奖 |
| FS045 | 南海区 | 互联网时代初中生思想道德教育的实践研究 | 林丹虹 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗南海区丹灶镇丹灶初级中学 | 三等奖 |
| FS050 | 南海区 | 构建“一圃两馆”助力STEAM教育 | 陈海锋 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗南海区南海实验中学 | 三等奖 |
| FS052 | 南海区 | 基于信息技术责任培养的初中信息技术教学的探索与反思--以南海区七年级信息技术课为例 | 黄艳媚 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗南海区丹灶镇金沙中学 | 三等奖 |
| FS053 | 南海区 | 数字教育资源建设与课程开发——利用iPad互动信息构建数学解题报告的课堂实践 | 梁炎芬 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗南海区石门实验学校 | 三等奖 |
| FS055 | 南海区 | 《粤教翔云数字教材应用平台在初中历史教学中的应用》 | 张美菊 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗南海区桂城街道文翰中学 | 三等奖 |
| FS056 | 南海区 | 初中数学核心知识与思维“可视化教学”研究与实践——以北师大版“相似三角形的性质”第一课时为例 | 林洁茹 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗南海区里水镇里水初级中学 | 三等奖 |
| FS099 | 南海区 | 浅谈“互联网+”中班幼儿早期阅读能力培养的重要性 | 潘惠冰 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗南海区西樵英才幼儿园 | 三等奖 |
| FS100 | 南海区 | 思维可视化导图在圆的切线证明中的教学应用 | 欧阳雪泳 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗南海区里水镇里水初级中学 | 三等奖 |
| FS071 | 顺德区 | 面向文化传承的STEAM教师胜任力研究 | 区卓玲 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区伦教永丰小学 | 三等奖 |
| FS073 | 顺德区 | 色彩在中小学多媒体课件中的应用研究 | 陈健涛 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区均安镇顺峰小学 | 三等奖 |
| FS079 | 顺德区 | 《以信息技术助力物理核心素养落实的教学实践》 | 聂中治 | 广东顺德德胜学校 | 三等奖 |
| FS080 | 顺德区 | 赋能、共融、增值——信息技术与语文教学深度融合的探索 | 利艳兴 | 陈村职业技术学校 | 三等奖 |
| FS082 | 顺德区 | 基于教育大数据的初中地理智慧课堂教学策略研究 | 梁丽萍 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗顺德区梁开初级中学 | 三等奖 |
| FS086 | 高明区 | 面向核心素养发展的信息化教学实践与探索 | 谭雪颜 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗高明区沧江中学 | 三等奖 |
| FS088 | 高明区 | 巧用交互微课 提升自学效果 | 谢同心 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗高明区教师发展中心 | 三等奖 |
| FS094 | 三水区 | 学科核心素养下中学生物信息化教学创新与重构 | 张莹 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗三水区三水中学 | 三等奖 |
| FS095 | 三水区 | 提高幼儿教师信息技术运用能力的实践研究 | 许晓丽 | best365官网登录入口_365bet官方网投_英国365网站正规吗三水区中心幼儿园 | 三等奖 |
